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新学期伊始，由于疫情原因，部分学生因处于中高风险地区，未能如期返校进行线下课程。为了使未能如期返校学生不掉队，积极参与学习，提升学生满意度，商学院几经摸索，探索出了疫情之下线上线下齐共振的授课新模式。
9月3日和4日，随着2022级专升本新生返校和老生返校，随之而来的是如何解决部分学生因疫情被封控在家，不能如期返校上课的问题。如何使在家的学生也能享受到在校学生一样的教学质量和教师指导，是一个难题。随着9月5日正式开始线下上课，各专业老师根据实际情况，探索智慧教学时代的多种方式进行教学。有的老师采用班委架着手机使用钉钉平台、腾讯会议、学习通直播的方式，由班委或志愿者学生负责设备使用，由于网速延迟及手机直播界面大小的限制等问题，使得在家的学生普遍反映效果不好。经过不断摸索，我院教师采用讲台上的多媒体控制台使用腾讯会议的模式，上课前老师点一下屏幕共享即可。除了老师的头像看不到，其它的无论是语音还是视频播放，都很流畅，效果非常好。这样义务服务的学委或者学生就不用担心手机流量不够和手机有没有电的问题了。教室里听课的同学只管认真听自己的，讲课的老师只管讲。如果需要提问互动，线上学习的学生打开话筒，除了看不到人，声音非常的清楚，沟通是畅通的。目前有不少教室里的电脑上都有腾讯会议的软件，且教室均已通网络，该模式由于学生反馈效果良好，已在全院推广。
图：多媒体控制台腾讯视频直播截图
智慧教学时代已来临，老师们需要与时俱进，不断学习与探索，掌握智慧教学手段，探索智慧教学模式，使用智慧教学方法，因时制宜，不断提升教育教学改革质量。此次突发状况下，根据学校疫情防控教学安排和指导精神，我院通过不断摸索，探索出线上线下齐共振的新模式，既提高了教师授课质量，为教师授课减轻了负担，又为未返校学生提供了更高质量的线上课程，还减轻了班级干部在课程管理上的困难。
