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本学年，全校正处于转设元年和规范管理年，为了促进教育教学发展与改革的顺利进行，提升教师的教育教学水平，商学院以OBE教育理念为指引，以提升学生综合能力和教师教学水平为中心，积极进行教育教学改革。在2020-2021学年第二学期第八周进行了两次观摩课活动，本周观摩课的主讲人分别为仝新顺教授和李巧玲老师。商学院院长朱雪芹，副院长赵芳鋆，教研室主任刘素丹、王南、王娟、赵则皓、沈丹丹,办公室主任刘旭捷及当日所有无课的教师们均参加了此次观摩课活动。
第一场观摩课： 4月21日周三1-2节，仝新顺教授在文质楼217教室向2020级物流管理1班讲授《物流管理》课程。首先仝新顺教授运用严谨、有效的教学结构进行课堂内容设计，并结合在日常生活中常见的案例导入授课主题——物流包装，同时以节约、绿色等概念进行专业课程思政教育，旨在帮助同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。授课内容以“引导”、“互动”为中心，一方面通过课前活动掌握同学们的学习状态，借助“练一练”融入授课知识点，提高同学们的参与度，达到让同学们准确掌握授课知识点的目的。另一方面为突出技术应用型人才培养，课程中融入学科竞赛内容，并以课后作业的形式让同学们讨论完成实操部分，加强了同学们的交流，达成技能目标。本次课程通过理论与实操相结合的方式，不仅加强了同学们的动手操作能力，也促进了同学们的全面发展。
图1：仝教授在课前活动上与学生互动
第二场观摩课： 4月21日周三6-7节，李巧玲老师在文质楼319教室向2020级国际经济与贸易1班讲授《微观经济学》课程。李巧玲老师在目标达成、传统讲授法的基础上，结合案例分析法，针对“中牟大蒜”这一个案例贯穿整个知识点。从调动同学们上课积极性的角度考虑，李老师设计了《微观经济学》的边际成本、边际收益等相关教学内容。通过让同学们联系个人经历的方式，再次导入案例讲解，将复杂的经济学模型简单化、具体化。在此基础上，同学们对整个课程结构有了更清晰的认识。另外，李老师从学情出发，注重同学们进行自我思考，充分调动同学们的积极性；通过题目互动，并结合现实情况，利用基本知识进一步分析，最终达到师生互动的良好效果，充分利用有效的课堂时间，完成了预期授课目标。
图2 李巧玲老师授课中
课后，按照商学院传统“楼道文化”，参加观摩课的教师们积极参与课后讨论与总结，找出主讲教师在教学过程中的亮点与特点，同时评析不足之处，结合个人授课情况查漏补缺。每学期的期中教学观摩课活动是商学院为提高教师教学水平和教学能力所进行的常规教学交流活动，不仅体现了商学院“传帮带”互评、互督、互助的精神，也有助于提升商学院整体教学质量，促进教学工作良性循环运行。
图3 参加观摩课老师们交流讨论现场
